В наши дни у школьников замечается бедный словарный запас. Мало, кто умеет аргументировать свои выступления, делать обобщенные выводы или просто свободно и произвольно общаться друг с другом. Очень часто они стараются заменить живую, культурную речь стандартной житейской мимикой и жестами, жаргонной речью, затрудняются в создании самостоятельных, связных, обобщенных устных и письменных высказываний. Многие обучающиеся не умеют извлекать и перерабатывать учебную информацию, затрудняются выделить главную...

Согласно Хомскому языковая компетенция – это подразумеваемое знание структуры языка, оно не осознается человеком и не является предметом его самонализа. Языковая компетенция – это абстракция, некоторое идеальное знание, которым обладает человек, имеющий блестящее образование и находящийся в обществе себе подобных. Употребление языка связано с процессом кодирования и декодирования сообщений. Наблюдая за тем, как человек применяет язык, мы наблюдаем именно употребление языка, но не языковую компетенцию...