ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Рекомендации молодым педагогам ДОУ «Самообразование педагога как фактор повышения профессиональной компетентности» Одним из условий повышения качества работы дошкольного учреждения является дифференцированное оказание помощи педагогам на основе диагностики их профессионального уровня. Задача руководителя школы молодого специалиста – оказать помощь конкретному воспитателю в решении тех проблем, которые вызывают у него затруднение или являются предметом его интересов. Однако...

Друзья, доброй всем ночи. Продолжаю цикл статей о самообразовании. И сегодня разговор пойдёт непосредственно о планировании работы и переносе своих планов на бумагу. То есть, говорим о том, как написать план работы по самообразованию И как всегда, первое, на что обращаем внимание - наличие локального акта вашей образовательной организации, Положения, которое регламентирует этот вопрос. Если оно имеется, наверняка в нем есть форма этого плана. Значит в соответствии с ней вы и будете работать. Если...