Есть в школьном языкознании раздел «Фонетика». На просторах Интернета яростно ломаются копья противников и сторонников изучения сего раздела. Люди вполне толерантно и с пониманием относится к изучению фонетики (и транскрипции) иностранного языка. Но когда дело касается русского языка, начинают раздаваться возмущенные голоса.  Хочу выступить в защиту незаслуженно обижаемой фонетики. Скажу больше, это моя самая любимая тема в языкознании. С удовольствием учу детей фонетическому разбору. Мало того, стараюсь, чтобы и они получили от этого действа-головоломки удовольствие...

Продолжаю делиться своим конспектом книги "Полиглот по собственному желанию". Начало статьи и часть про самомотивацию на изучение языка, а также ссылку на книгу можно найти, если кликнуть тут. Вторая часть, посвященная изучению лексики по ссылке тут. Дальше мы пойдем по основным моментам в изучении языка. Но я сознательно уделяю им меньше внимания, потому что изучение фонетики и грамматики, тренировка правописания - это все производные от мотивации к изучению языка, знанию лексики и речи. Я сама очень долго пряталась за тем, что мне нужно сначала потренироваться...