Про функциональную грамотность (ФГ) слышали? Если честно, я до сих пор не могу понять, что это! Есть несколько направлений оценки ФГ школьников. В нашей школе пытаются понять, что там у ребят 8 - 9 классов с математической, естественнонаучной, читательская и финансовой грамотностями 😮☝. Для этого на сайте российской электронной школы есть специальный раздел, там детям нужно выполнить ряд заданий! Ребенок должен уметь вычленять данные из текстов, решать практические задачи, логические упражнения, делать выводы... Одним словом, оценка математической грамотности совершенно не связана с решением примеров и задач по математике. В других направления, примерно, так же. Чтобы пройти оценку по каждой компетенции, ребенку дается 40 минут! А затем, педагог должен проверить все то, что школьник там "нарешал" (кстати, время проверки ограничено 😉). Хочется задать пару вопросов! Для чего все это нужно, если наши школьники обучаются по другому принципу. Кому это нужно? В школьных программах нет ничего про функциональную грамотность Наши школы дают академические знания, которые ребенок должен применять для решения учебных задач. А вот все эти игрушки с ФГ напоминают зарубежные системы оценивания. Родители возмущаются (и правильно)! Дети должны тратить много времени на решение заданий по ФГ (делают они это дома), а могли бы готовиться к урокам, ВПР, ОГЭ, система которых абсолютно не похожа на подходы к оценке ФГ. А у вас как? Требуют от школьников участие в подобных мероприятиях?