1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...

С момента отмены царских стандартов в начале 1920-х годов начался период кардинальных изменений в советской системе образования. Введение принципов массовости и доступности образования стало ключевым шагом к формированию новой образовательной парадигмы. Этот период отмечен не только изменениями в учебных программах, но и переходом к новым методам обучения, отражавшим дух времени и влиявшим на развитие социокультурной среды. Я сам получил образование в советские годы, горжусь этим. Поэтому в это статье...