Процесс обучения русскому языку складывается из двух аспектов – это изучение элементов языковой системы и развитие связной речи учащихся. Развитие связной речи обучающихся, в свою очередь, предполагает обучение школьников составлению и интерпретации текстов различного характера. В связи с этим, изучение грамматических понятий в рамках школьного курса будет целесообразно изучать на текстовой основе. Иначе говоря, языковое явление, которое изучается школьниками, предлагается для анализа и осознания в структуре текста, в сочетании с другими его компонентами, что в взаимосвязи между собой должны помочь...

Странным кажется вопрос о назначении языка. Но всё вытекает из понимания природы языка. Вот и будем сейчас с этим разбираться. Итак, что такое язык? Мы не говорим, конечно, о важном органе, мирно расположенном в ротовой полости живых органических существ. Нас интересует сущность языков, служащих для обмена информацией. Да, язык имеет информационную подоплёку. Если язык признаётся в качестве знаковой системы, то под знаком подразумевается нечто объективное, которое используется для передачи информации...