Ну и насыщенный, богатый смыслами текст достался одиннадцатиклассникам на последнем СтатГраде! Пока выпускники ждут результатов и, возможно, сомневаются в собственном ответе, хочу провести детальный разбор текста Водолазкина, заодно и покажу собственный алгоритм работы над сочинением — от анализа прочитанного до составления плана, не упускающего ни одного критерия экспертной оценки. В конце статьи приложу готовое сочинение по одной из проблем. Поехали! Для начала внимательно прочитаем исходный текст:...

Лихачёв Дмитрий Сергеевич (1906-1999) – русский учёный-языковед и литературовед, публицист, общественный деятель. Автор «Писем о добром и прекрасном». Проблема детских воспоминаний (Какие чувства вызывают у человека воспоминания о детстве?) Что значат для человека детские воспоминания? Д.С. Лихачев вспоминал, как в кабинете отца сел на подоконник голубь. Он, еще совсем маленький, побежал сообщить об этом огромном событии родителям и никак не мог объяснить им — зачем он их зовет в кабинет. Ему особенно нравилась одна картина: дети делают снежного Деда Мороза. Он его полюбил и считал его своим. Только не мог его, молчаливого, обнять, как обнимал тоже молчаливого любимого плюшевого медвежонка...

Лучше посредственно, чем никак... Решила я и всё-таки довела до ума пост по этому отличному тексту СтатГрада. Итак, сегодня порассуждаем о языке и нормах. Примеры сочинений по обоим вариантам, возможные аргументы, сам текст – всё есть в статье ниже: Как носителям языка следует воспринимать его нормы и правила? Над этим вопросом задумывается С.А. Гурьянова. Автор считает, что носители языка должны изучать правила современной речи, но при этом понимать, что нормы исторически изменчивы. Чтобы доказать свою позицию, филолог обращается к словарю А...