Каждый раз задаваясь тем или иным вопросом в отношение работы с людьми, их развитием, повидением и реакциями, я пытаюсь находить позиции экспертов, которые посветили интересующему меня вопросу, если не жизнь, то как минимум годы. Смысл тратить время на изобретение велосипеда, когда он уже может быть изобретен? И вот одним из последних для меня открытий, стал труд американского философа и педагога Джона Дьюи «Демократия и образование». Сегодня пятница, и уже по традиции, говорим о трудах рекомендованных к просмотру (или прочтению) в выходные дни...

*Центральность опыта. Дьюи считал, что обучение должно базироваться на реальном опыте ученика. Он призывал к активному взаимодействию учащихся с окружающим миром и использованию их собственного опыта как основы для усвоения знаний. Активное и практическое обучение. Дьюи подчеркивал важность активного участия ученика в процессе обучения. Он признавал, что ученик лучше усваивает знания и развивает навыки через активное и практическое взаимодействие с материалом, а не пассивное принятие информации...