Кого как, а Наташу с детства родители настраивали на преподавательскую работу и защиту диссертации. Удивляетесь? Да нет в этом ничего особенного, ведь в её семье все работали в вузах: и родители, и бабушки, и даже прабабушки. – Наташа, будь умнее, чем твоя мать! Учись, развивай мозги! Я, смотри, работаю в институте от зари до зари, а чувствую себя человеком второго сорта! А вот наши «доцентши», фифы остепененные, отработают одну-две пары и домой. И свобода, и почет! Здорово? И ты давай также, доченька! Защищай диссертацию, станешь человеком! Наташа слушала маму и «мотала на ус»: «Вырасту сама и разберусь...

Аннотация: Статья посвящена анализу современных теорий мотивации и возможностей их практического применения. Рассматриваются ключевые подходы к пониманию природы и механизмов мотивационных процессов, включая теории потребностей, когнитивные и социально-когнитивные концепции. Обсуждаются проблемы внутренней и внешней мотивации, иерархической организации мотивов, связи мотивации с эмоциями и волевой регуляцией. Предлагаются рекомендации по практическому применению мотивационных теорий в сферах образования, трудовой деятельности, спорта и здравоохранения. Ключевые слова: мотивация, потребности, когнитивные...