Часть 1 Друзья, сегодня поговорим про критическое мышление. Думал сначала написать пост только про критическое мышление в интерпретации анализов и обследований, но с учетом жаркой полемики в одной из моих резервных соцсетей, придется внести коррективы. Информация полезная, но для многих будет болезненная. Приношу извинения за то, что у кого-то могут быть всплески бурных эмоций и негодования, но по-другому не могу, ибо вопрос системный. Начну с предыстории. Я недавно выкладывал серию постов по поводу инсулинорезистентности и в одном из них упомянул феномен фруктозы...

1.     Анализ информации: умение разбирать и оценивать информацию, выделять главное и отсеивать второстепенное. 2.     Систематизация: возможность структурировать информацию, составлять логические схемы, а также выявлять связи между различными явлениями. 3.     Оценка: умение критически воспринимать информацию, анализировать ее достоверность и обоснованность. 4.     Формулирование выводов: способность делать обоснованные выводы на основе анализа и оценки. Развитие критического мышления позволяет подросткам более эффективно обучаться, принимать решения и общаться с окружающими...