Вторым социальным институтом в жизни ребенка является детский сад. От того, в каких условиях будет развиваться ребенок, зависит его будущее. В период дошкольного возраста очень важно развить основные психические процессы, такие как память, восприятие, мышление, речь. В этот период у ребенка непрерывно обновляются знания об устройстве мира, он развивает свой словарный запас, перенимает культурно-исторический опыт. Когда ребенок приходит в детский сад у него возникает представления о новом мире социальных отношений, где царят другие нормы, чем в близком окружении...

Это учреждение с метафорическим названием Kindergarten («Сад детей»), созданное немецким педагогом-новатором Фребелем в курортном местечке Бад-Бланкенбург в Тюрингии в 1837 году, считается в истории педагогики первым детским садом современного типа. С тех пор детские сады самого разного типа и профиля давно перестали быть диковинкой, но поиски идеального сада для выращивания из ребенка идеального человека по-прежнему продолжаются. Первобытный детский сад Понятно, что детский сад как социальный институт имеет более глубокие корни, чем созданный Фридрихом Фребелем...