Несмотря на лёгкость задания, у учеников часто возникают проблемы выбора правильного ответа. Это связано с тем, что в школе сравнениям уделяется меньше времени, чем вычислениям. Посмотрим на примерах. Пример 1. Какому из данных промежутков принадлежит число 5/9? Варианты: 1) [0,5;0,6] 2) [0,6;0,7] 3) [0,7;0,8] 4) [0,8;0,9] Казалось бы, куда проще-то? Делим 5 на 9, получаем примерно 0,55 и даём ответ 1. Но часто школьник смотрит на задание и не понимает, так как в школе подобное не решал. Еще хуже, когда вместо цифр буквы. Пример 2. О числах a, b, c и d известно, что a<b; b=c; d>c...

Уважаемые читатели, Вы находитесь на проекте, где я вместе с учениками 8-9 классов углубляю знания по математике, помогая им в подготовке к сдаче экзаменов. В статьях детально разбираются экзаменационные задания, даётся домашнее задание с ответами и неожиданными бонусами. В настоящей статье мы научимся сравнивать иррациональные числа с рациональными, дадим понятие прямоугольного треугольника, рассмотрим некоторые понятия, связанные с ним. Задание 8. Сравнение рациональных и иррациональных чисел Задание 15...