Метод дебатов пока не очень прижился у нас, но к нему с большим энтузиазмом подходят в западных странах. Самый стандартный его вид: берете тему, делите класс/группу на две части, одни «за», другие — «против». Вот и готова затравка для дискуссии, а дальше можно немного модерировать по ходу дела и подбрасывать поленьев в костер. Этот подход отлично ложится на преподавание иностранного языка «для тех, кому за B1». Как можно его применять? Выбор темы Дебаты совсем не обязательно должны быть на остросоциальные темы — все зависит от студентов...

Мы проводили дебаты на главной сцене Digitale, для «Яндекса» и Skyeng, eLama и «РиалВеб», Rambler Group и ВКонтакте. Их можно провести своими силами даже в Zoom, не теряя динамики. Цель: обсудить сложный вопрос с множеством мнений за час. Подробно расскажу, как это сделать: дам гайд, чек-лист с подробным таймингом и шпаргалку для судьи. Когда команды работают удаленно и общаются только по делу, становится меньше неформального общения, но не только. Детали работы тоже сложнее обсуждать по ходу дела, поэтому команды чаще собираются на летучки по видеосвязи...