Не так давно мы обсуждали проблему учебников истории и школьных курсов. Мы выяснили, что современный школьный курс истории, доставшийся нам от Советского Союза, даже если подается в очень старательном исполнении, - всё равно учит школьников плохому. Во-первых, он создает ошибочное впечатление, что вся настоящая, важная, всемирная история происходит на Западе, а мы здесь, в России, на обочине. Во-вторых, школьнику постоянно внушают, что его призвание – работать над тем, чтобы Россия слилась с Западом и, тем самым вышла на мнимую столбовую дорогу истории...

Введение Проблема людей, которые никак не связаны с историей в том, что они оценивают историю чаще всего по учебникам школе или каким-то Интернет ресурсам. История воспринимается как какой-то рассказ о ком то или о чём то. Но к сожалению история в школьных учебниках не связана с наукой. Учебник воспринимается как художественное произведение, чем на серьёзную работу. И причина в том, что учебник создан для детей, а значит более простой и имеет "общие краски". Что такое историческая наука? История как любая наука состоит из множества "под наук", где требуются специальные знания и умения...