Можно ли при помощи планировочных решений сглаживать противоречия между людьми? Есть ли у архитектуры инструменты, чтобы бороться с выгоранием преподавателей или буллингом? Может ли она помочь персонализировать школьное образование? Все эти темы детально обсуждались на конференции «Разморозка. Какие школьные здания нужны Петербургу?», проведённой EdDesign mag и ED Architecture. Обсуждение тем дало много открытий, участники выступали азартно и выдвигали парадоксальные гипотезы. Рассказываем, как это было...

Проектируем и создаём дизайн пространств для образовательных учреждений. Учимся у коллег и перенимаем опыт. Источником для этой статьи послужил материал, где западные коллеги делятся своим опытом в создании образовательных пространств. Постоянное сотрудничество с государственными и частными образовательными организациями помогло сформулировать принципы современного обучающего пространства. 5 принципов создания пространства школ Школьный дизайн строится на пяти принципах проектирования пространства:...