Ванька Жуков, девятилетний мальчик, отданный три месяца тому назад в ученье к сапожнику Аляхину, в ночь под Рождество не ложился спать. Дождавшись, когда хозяева и подмастерья ушли к заутрене, он достал из хозяйского шкапа пузырек с чернилами, ручку с заржавленным пером и, разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать. Прежде чем вывести первую букву, он несколько раз пугливо оглянулся на двери и окна, покосился на темный образ, по обе стороны которого тянулись полки с колодками, и прерывисто вздохнул...

Когда мы берём в руки коротенький, всего на пару страниц, шедевр Антона Павловича, кажется, что перед нами просто печальная зарисовка о несчастном ребёнке. Но постойте, не всё так просто. Если вглядеться в то, как выстроен текст, становится понятно: перед нами настоящая архитектурная жемчужина. Итак, Чехов "Ванька": в чём особенности композиции рассказа? Давайте разбираться по порядку, без лишнего академизма, но с душой. Главная «фишка» здесь — это принцип зеркала или, если хотите, монтажная склейка в кино. Рассказ строится на резком противопоставлении двух миров. С одной стороны — беспросветная, «холодная» реальность в Москве у сапожника Аляхина...

Знаете, когда перечитываешь классику взрослыми глазами, мороз по коже пробегает совсем не от декабрьских описаний. Рассказ Антона Павловича Чехова — это ведь не просто грустная история о мальчике, который написал письмо «на деревню дедушке». Это настоящий манифест детского бесправия, упакованный в короткую, но бьющую наотмашь форму. Глядя на главного героя, невольно задаешься вопросом: Чехов «Ванька», какую работу выполнял Ванька в этой мрачной сапожной мастерской? Девятилетний паренек, оказавшийся в Москве у сапожника Аляхина, попал вовсе не в ученики, а в самое настоящее рабство. Ох, уж эта «школа...