В предыдущей статье постаралась расписать особенности этих заданий. Сегодня предлагаю разобрать одно из них. Ссылка на аудиозапись будет по ссылке в комментариях. В текстах будут подчеркнутые слова, их в конце статьи можно найти с переводом. Если какие-то из них незнакомы, то будет полезно выписать их и начать учить. Также в текстах есть выделенные жирным слова и/или фразы, они являются ответом на вопрос. Верный ответ выделен жёлтым. Давайте на примере посмотрим, как же страшен ОГЭ. В задании надо услышать ответ на вопрос Что могут сделать посетители в последний день выставки...

На определённом этапе моей жизни меня угораздило пойти работать на курсы, и там мне "объяснили", что сначала нужно пройти всё, что в разделе, а потом читать и слушать. Якобы "передовая методика". Долго там работать не получилось. На практике же так, что тексты для чтения и аудирования могут быть, а могут и не быть связаны с тем, что нужно прохойти по языку (грамматику, лексические сеты, фонетику, стратегии). Мой опыт показывает, что хорошо, когда в учебнике учтены оба подхода, так как не во всех...