В Беларуси вот уже на протяжении почти двух десятков лет при изучении иностранного языка и в дошкольных учреждениях, и с начала обучения в школе (на факультативных занятиях), и собственно на самих уроках на протяжения всего изучения иностранного языка как предмета очень интенсивно применяется так называемый коммуникативный метод. Этот метод полностью сменил методику преподавания иностранного языка в Беларуси, которая была ранее, а именно грамматико-переводную. Я вкратце опишу принцип каждого метода и его эффективность, с моей точки зрения, для уроков в школе...

В моей домашней библиотеке есть учебник английского языка 1959 года. Достался он мне от папы, и в школьные годы служил верным помощником при выполнении домашних заданий по английскому языку. Кстати, когда училась я, у нас был вот такой учебник по англ.языку. Рассчитан он был на 2 учебных года - 5 и 6 классы. Но вернемся к учебнику 1959 года. В моем экземпляре не сохранилась родная обложка. Она выглядела вот так А вот так выглядит самодельная обложка, которую папа сделал сам А вот и первые страницы учебника В 50-е, как и в 90-е английский язык начинали изучать в 5 классе...