Для среднестатистического школьника словосочетание «английский язык» является эталоном ужаса и кошмара. И это немудрено — дети его учат уже со 2-го класса, но вряд ли это можно назвать увлекательным занятием: на 8-летних ребят из учебников вываливается тонны грамматики, схем, правил и слов, причём на каждом уроке они новые, и вызубрить их надо к уроку следующему. Уже со 2-го класса у ребёнка формируется отторжение к предмету, хотя всё могло быть совершенно иначе. Трудно и непонятно Планка требований...

В самом начале ведения блога я написала статью “Почему по английскому двойки”, в которой уделила внимание несостоятельности большинства действующих учебных программ по английскому. В комментариях к статье меня просили написать о том, какие же программы являются хорошими, а какие - не очень. Я довольно долго думала об этичности подобного текста в принципе, так как любая программа - чей-то усердный труд, но тема эта не раз всплывала в комментариях, а потому я все же решилась. Хочу сразу отметить три...