Ребёнок сидит рядом, пока вы включаете что-то на английском — и через минуту уходит. Или, наоборот, просит «ещё раз» одну и ту же песенку, но слова не повторяет. Знакомо? В 4–5 лет восприятие иностранной речи работает совсем не так, как нам хочется: не по учебнику, не по расписанию, и уж точно не под давлением. Именно поэтому вопрос «как развить слух на английском» у детей этого возраста — это прежде всего вопрос правильного формата, а не количества часов. Детский мозг в 4–5 лет обрабатывает речь иначе, чем у школьника: он ищет смысл через образ, интонацию и повторение...

Ребёнок четырёх лет смотрит на книгу с яркими картинками и вдруг начинает повторять звуки, которые слышит от родителя. Не слова — именно звуки. Это и есть точка входа в язык, которую многие взрослые пропускают, торопясь сразу к словарю и грамматике. В возрасте 4–5 лет мозг ребёнка буквально настроен на звуковое подражание, и это окно стоит использовать осознанно. Когда говорят «начать с нуля», обычно имеют в виду: ни репетитора, ни курсов, ни собственного свободного английского у родителя. И это не проблема — это нормальная стартовая точка для большинства семей...