В 1-ом классе домашние задания не задаются. Учитель планирует свою работу так, чтобы обеспечить полноценное усвоение каждым ребенком необходимых знаний, умений и навыков только на уроке. Для проверки сформированности учебных навыков в конце темы (раздела, этапа) следует проводить «срезовую» работу в виде: ■ текущей диагностики; ■ тематической диагностики; ■ итоговой диагностики. Формы контроля в 1-ом классе: ■ устный опрос ■ письменный опрос (самостоятельные проверочные работы). Не следует использовать в качестве оценки любую знаковую символику. В 1-ом классе в течение 1-го полугодия не проводятся контрольные работы...

Урок: письмо Тема: Строчная буква н. Письмо слогов и слов с буквой н. Цель. Создать условия для формирования умения писать строчную букву н; способствовать развитию фонематического слуха, мелкой моторики, глазомера. Задачи: - формирование графического навыка письма буквы «н» и умения соединять букву «н» с другими буквами; - развитие мелкой моторики кистей рук; - воспитывать положительное отношение к процессу обучения. Оборудование: презентация по письму Ход урока I. Организация начала урока. Приветствие...