Давненько ничего не писал....На фоне карантина резко поубавилось тем для размышлений и, также не имелось никакого желания что либо публиковать. Время как говорится берет свое - и вот я снова с вами дорогие читатели.И конечно же у меня есть новая тема для горячего обмена мнениями - тренинги. Попались мне на глаза еще пару лет назад. Даже в то время, без какого либо анализа, имелось непонимание смысла существования данного вида деятельности. Позже,ради личного интереса, я решил посетить подобные мероприятия и проанализировать так сказать изнутри...

Существует два основных метода оценки эффективности: 1. Экспериментальный метод предполагает разделение участников тренинга на три группы. Одна группа проходит обучение, вторая остается без изменений, а третья пользуется альтернативными методами, например, чтением книг. Затем мы измеряем ключевые показатели и проводим анализ результатов. Хотя такой подход выглядит привлекательно, он часто не является реалистичным в условиях реальной рабочей среды. 2. Неэкспериментальный метод включает в себя несколько подходов...

Результаты исследований, касающихся эффективности тренингов, часто указывают на то, что в их распространенном формате они имеют ограниченное влияние на изменение поведения участников. Это связано с рядом психологических и организационных факторов, которые важно учитывать для понимания их ограниченной эффективности. Поверхностный подход и отсутствие глубины воздействия Многие тренинги носят информационный характер и сосредоточены на повышении осведомленности. Однако, как показывают исследования, осознание проблемы само по себе не всегда приводит к изменению поведения...