Мы определили три направления деятельности работы Центров дополнительного образования детей, проанализировав которые можно определить качество образовательных услуг. Из опыта работы заведующей структурным подразделением Ольги Станиславовны Щедренко. Статья будет полезна: Критерий первый - профессиональная компетентность педагогов Одним из важных критериев качества образовательной деятельности Центра дополнительного образования можно считать - кадровое обеспечение и развитие профессиональной компетентности педагогов...

В данном документе представлен анализ ежегодного исследования, в котором участвовали 40 проектов (частные и семейные школы) из нашего консалтингового сопровождения. Мы рассмотрим изменения в количестве учеников, причины убытия, а также прирост ученического контингента в наших школах-партнерах. На 31 мая 2024 года, в конце учебного года, в наших школах-партнерах обучался 3131 ученик. За три месяца сезона в рамках всех проектов было набрано 1018 учеников, что дало прирост в 32,51%. К 1 сентября 2024 года количество учеников возросло до 3686...