Каждый родитель хоть раз задумывался: а не поощрить ли ребёнка за хорошие отметки? «Вот получишь пятёрку — куплю велосипед», «закончишь четверть без троек — получишь тысячу». Знакомо? Кажется, что это честный обмен: старание — награда. Но где проходит граница между мотивацией и торговлей знаниями? И что на самом деле происходит с ребёнком, когда оценки превращаются в валюту? Система «пятёрка за деньги» кажется простой. Ребёнок получает видимую цель, а родители — инструмент контроля. Но за этой кажущейся логикой скрывается одна из самых спорных педагогических дилемм...

Вы работаете по 12 часов в сутки, доделываете проект до идеального состояния, получаете похвалу начальства – и чувствуете... пустоту 🏆 Потому что где-то в глубине понимаете: остановиться нельзя, расслабиться нельзя, быть просто хорошим нельзя. Нужно быть лучшим. Всегда. Везде. Иначе ты – никто. Добро пожаловать в ловушку, которую психологи называют синдромом отличника, а я называю медленным самоубийством на алтаре чужих ожиданий. И самое страшное, что жертва этого синдрома искренне считает, что просто «ответственный человек с высокими стандартами»...