ЭТО НАЧАЛО - Чего нос-то воротишь, бесстыдница? - шипела мать, со злостью проходясь гребнем по волосам дочери. Хороши они были, коль в косы заплести – волос густой, тяжёлый, длинный. Мороки с ними было много, но немногие девицы в их селе могли похвастаться таким богатством. Вот только матери до этого богатства было невдомёк, зло расчёсывала она дочери волосы, намеренно дёргая, чтобы побольнее сделать. - Ты норов свой поумерь, порченная теперь, кто тебя в жёны возьмёт такую? А Влас мужчина основательный, дом справный себе поставил, пущай и в лесу...

Неполные предложения – очередные дебри для среднестатистического российского школьника. Потому характеристика ПОЛНОЕ-НЕПОЛНОЕ предложение часто похожа на гадание ЛЮБИТ-НЕ ЛЮБИТ. Чистая лотерея! Конечно, в школе данная тема – это всего лишь один параграф в учебнике 8 класса. Но на ОГЭ в задании 3 встречаются неполные предложения. Потому данный материал будет полезен всем 8-классникам, а также 9-классникам, которым предстоит сдача ОГЭ. Я повторюсь ещё раз, как я это делаю почти в каждой своей статье: я не буду цитировать учебники и маститых лингвистов и рассказывать теорию неполного предложения...