Константин Дмитриевич Ушинский (1824–1871) — родоначальник научного подхода к педагогике в России. Его педагогические идеи вдохновляли педагогов прошлого и не утратили своей значимости в современной системе образования. «Преподаватель должен иметь необыкновенно много нравственной энергии, чтоб не уснуть под убаюкивающее журчанье однообразной учительской жизни», - так говорил Ушинский. В связи с этим, для учителя важно профессиональное развитие. Оно происходит в связи с развитием основных потребностей личности, взаимоотношений с другими людьми в специфических для каждого возраста видах деятельности [2]...

Работа любого педагога – это не только преподавание своего предмета и обучение детей, но и непрерывное самообучение. Тем более что и школьный учитель, и воспитатель в детском саду не просто учат детей, а дают им навыки социализации, психологическую поддержку и направляют. Именно поэтому любой педагог должен постоянно совершенствоваться и повышать квалификацию. Особенности повышения квалификации для педагогов Под понятием «повышение квалификации» понимается одна из форм дополнительного образования...