Восьмой класс, простите, прётся от «Медного Всадника». Даже не думал, что это произойдет. Читал им его вслух (кстати, всего 25 минут), в помощь взял иллюстрации Бенуа — хорошо визуально поддерживают сюжет. Дети слушали и по ходу записывали приходящие им в голову мысли, зацепившие пушкинские слова, рисовали картинки — в общем, осваивали чистый лист как могли. Можно было фиксировать переклички с «Капитанской дочкой», которую закончили только что. Потом я собрал листы, выписал из них все хорошие мысли...