Действительно, в последние годы подходы к безопасности в школах стали детальнее. Я бы сказал так: сами базовые принципы (эвакуация, вызов спецслужб) остались, но алгоритмы доработали под современные риски, а ещё сделали акцент на том, чтобы каждый сотрудник чётко знал свою роль. Действительно, даже при наличии хороших общих алгоритмов (вроде тех, что рекомендовало Минпросвещения в 2023 году) на практике в школах часто возникают «узкие места» в распределении ролей. Вот основные проблемы, с которыми сталкиваются учреждения. Как снизить риски? Чтобы эти проблемы не возникали, рекомендуется начать...