Возможность использования мультипликационного искусства как средства обучения и воспитания детей в дошкольном образовании зачастую остается за пределами внимания педагогов. Однако федеральная образовательная программа дошкольного образования рекомендует анимационные произведения для использования их элементов в образовательном процессе в качестве иллюстраций природных, социальных и психологических явлений, норм и правил конструктивного взаимодействия, проявлений сопереживания и взаимопомощи, а также...

В современном обществе ребенок очень рано попадает в активную разнообразную медиа-среду. С раннего детства его увлекает компьютер, телевизор, телефоны, планшеты как средство игры и удовлетворения познавательного интереса. Одним из первых представителей медиа-пространства для дошкольников являются мультфильмы. Мультфильмы – это целый мир, в который подключается ребенок. Он интуитивно принимает нарисованный мир, нормы и правила существования героев. Поэтому так важен для воспитывающего взрослого вопрос о пользе и вреде мультфильма, и о социализирующем влиянии мультфильма на личность ребенка. Почему...