Мультфильмы могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на психоэмоциональное состояние детей в зависимости от их качества и количества просмотра. С одной стороны, качественные и познавательные мультфильмы могут способствовать развитию воображения, логического мышления, речи, а также обогащению кругозора ребенка, развивать его эмпатию и социализацию. Они несут в себе положительные ценности, учат детей добру, честности, трудолюбию, дружбе. С другой стороны, длительное и необоснованное...

Сначала казалось, что это мелочь: включить мультик, чтобы малыш спокойно поел. Пару минут тишины, ложка за ложкой — и вроде бы все довольны. Но со временем я поняла, что еда под экран превращается в зависимость. Без телефона ребёнок не ел вообще. Сидел, крутился, отворачивался, плакал. А с мультфильмом — механически открывал рот, не замечая вкуса еды. Если тебе это знакомо — ты не одна. Я через это прошла и расскажу, как постепенно, без слёз и скандалов, вернуть интерес к еде без экрана. Когда малыш ест под экран, его мозг занят не едой, а потоком картинок и звуков...