Однажды утром я включила детям советский мультфильм про Винни-пуха, чтобы в тишине приготовить им завтрак. Параллельно вслушивалась в текст мультика и удивлялась тому, как песни Винни-пуха хороши для развития звукоподражания в запуске речи у малышей. Тут же на ходу стала сочинять новые игры для малыша-молчуна. Так у меня получилось аж девять игр на развитие звукоподражания, баланса нервной системы и праксиса рук. Конечно, я в эти играю не каждый день, но время от времени, как вспомним про Винни-пуха, так начинааем летать по квартире с песнями "Я тучка, тучка, тучку..." и играть в другие игры...

Не знаю, как вы, а я просто обожаю советские мультфильмы, причём не те добрые и замечательные сказки про Алёнушек и зайчиков-спортсменов, а ту лютую психоделику и тот творческий полёт, который начался с шестидесятых и дальше. Потому что когда ты смотришь познавательный мультфильм, в котором с помощью детских рисунков объясняют, в чём разница между пейзажем и натюрмортом, а в конце на тебя вылезает пластилиновая ворона, а, может быть, собака, а, может, бегемот, и пересказывает басню Крылова с кучей...