Вежливость — это не свод правил, которые ребёнок заучивает наизусть. Это привычка замечать другого человека: его состояние, потребности, границы. И эта привычка формируется не через требования, а через среду, в которой растёт ребёнок. Многие родители добиваются вежливости давлением: «Скажи тёте спасибо!», «Поздоровайся!», «Что нужно сказать?» Ребёнок произносит нужное слово — но только как пропуск, чтобы взрослые отстали. Внутренней потребности вести себя вежливо при этом не возникает. Дети дошкольного возраста учатся вежливости через подражание, а не через инструкцию...