Катя пишет, Скизи в порядке. Жив, здоров, бодр. Кушает хорошо. Успокоился, наконец, не носится. Много спит, иногда в обнимку с Мариель. Жаль только, что в шкафу. И жаль, что не сообщает об этом заранее. Катя встала с утра, покормила своих питомцев и ушла по делам. Вернулась раньше времени, а никто не встречает. Мариэль встречает свою хозяйку всегда! Но не сегодня. - Я доомааа!- Прокричала Катя в тишину. Ладно. Квартира не какая-нибудь хоромина-огромина. Сейчас найдутся. А потом началось. На балконе нет...

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, побудить детей обращать внимание друг на друга, запоминать имена товарищей, развить сенсорное восприятие, память. Оборудование: игрушка Кот, покрывало для пряток, музыкальное сопровождение. Примечание: игрушка Кот Компот прячется в группе заранее. Ход встречи: Педагог-психолог: здравствуйте ребята. А кот Компот к вам еще не приходил сегодня? Странно, он же вперед меня к вам бежал в группу. Так хотел вас поскорей всех увидеть. Может он у вас тут спрятался...