Программные задачи: Материал и оборудование: воздушный шарик с флешкой внутри; игрушки Смешарики (Крош, Ежик, Нюша, Кар-Карыч), конверты с письмами от Смешариков (4 шт.); наклеенные на пол стрелки с цифрами, указывающие направление движения; кубики 4 цветов (синий, красный, желтый, зеленый) по количеству пар детей; барабан, металлофон; планшеты с цифрами на каждого ребенка; на каждого ребенка карточка с двумя свободными полосками и тарелочка с предметными картинками (нотки красные и синие); блоки...

Ход занятия: 1. Организационный момент. Эмоциональный настрой детей. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Не замерзли сегодня, когда шли в детский сад? Дед Мороз не заморозил ваши щечки? Ответы детей. Воспитатель: Давайте расскажем стихотворение про мороз. (Проводим самомассаж.) На дворе опять мороз, Чтобы носик не замерз Мы его сейчас потрем И погладим и помнем Растираем наши щечки, Пусть алеют как цветочки, Проведем по бровкам, глазкам. Будут глазки словно в сказке. А про ушки не забыли? Ушки утром все помыли? Проведем мы пальчиком По дорожкам-ямочкам. Вот сейчас потреплем ушки, Ах, какие непослушки...