У нашего котика Сени День рождения . Спи спокойно , мой любимый . В память о Сене.
154,4 тыс смотрели · 4 месяца назад
Трудности озвучивания аниме. ОКОНЧАНИЯ Главное открытие, что существует две системы: Система Поливанова и Хэпберна (вроде). Так вот это в первую очередь касается окончаний. По Поливанову правильно говорить КакаСИ, а по Хэпберну - КакаШИ (МитсубиСИ и МитсубиШИ, ну вы поняли) Официалы пишут по Поливанову. А в "альтернативных", студиях эта вечная боль и бесконечные правки. НЕПРОИЗНОСИМЫЕ ИМЕННА Для меня это не трудность, даже наоборот - удовольствие. Я букволюбивый человек (мои вкусы очень специфичны). Да и вообще, обязанность актера дубляжа любить буквы. Иначе ничего не получится. ПРЕИСПОЛНИЛСЯ Надо сказать, что я еще не до конца проникся всей этой культурой. Наверное, потому я еще не видел от начала до конца кого-то мощного, знакового аниме, которое бы смогла открыть дверцу в мое сердечко #трудностиозвучания
Специалист Поливанова: «Аниме в ЧВК Редан - не провокатор»
Ординарный профессор ВШЭ Катерина Поливанова считает, что подростки 15-17 лет хотят быть заметными, поэтому они собираются в группы и занимаются разной деятельностью. Такое мнение Поливанова высказал изданию “Аргументы недели”. “У подростков есть потребность собираться в группы, чтобы их деятельность была заметна, чтобы они сами ее чувствовали. Всякие литературно-художественные образы, которые помогают им это чувствовать, для подростков привлекательны. Т.е., они хотят собраться в группу и, например, разбить витрину - это будет заметно, а пройти мимо нее - нет...