У Евгеши на YouTube-канале – очередной приступ словесной диареи. Из его страстного клокотания я понял только, что он вещал про «заводите детей», про важность сверхраннего получения образования, и про каких-то «радфемок», существование которых Евгеше спать не даёт. Там настолько разорванное и спутанное сознание у оратора, что уловить смысл его речи практически невозможно. Но один из его пассажей меня поразил (отметка 04:32). «Ребёнок, который в пятнадцать лет закончил вуз, совершенно спокойно может... и здесь главное слово – «может», потому что никто его не заставляет... выстраивать семью. У него есть опыт, у него есть ресурсы, у него есть возможности. Он совершенно спокойно может что-то с чем-то совмещать». Похоже, Евгеша ненароком приоткрыл суть «засекреченной» методики. В 9 лет заканчиваем школу, в 15 – вуз, и... приступаем к «безудержному размножению»? Так что ли получается? Пойду думать над словами «Отца русской педагогики»... ____________________________ Дополнение Я обдумал слова «клоуна из Шклова». Получается следующее. В его больной немытой голове категории «возможности» и «должествования» смешаны до степени неразличимости. Он рассуждает так: «Ребёнок в два года «может» выучить алфавит? Значит, он «должен» выучить алфавит, и мы будем его этому учить! Девочка в десять лет «может» вызубрить несколько страниц текста и без всякого понимания оттарабанить его перед экзаменатором? Значит, она «должна» учиться в вузе, и мы её в этот вуз будем всеми силами «запихивать»! Девочка-подросток в пятнадцать лет физиологически «может» иметь детей? Значит, она «должна» забеременеть в пятнадцать, и мы постараемся это организовать». Кто спросил «зачем»??? В семье «педагогов-новаторов» это слово – ругательное, и произносить его нельзя. Папа так сказал, а «папа знает»...