Приветствую вас, друзья. Наверняка, многие из вас смотрели мультфильм «В стране невыученных уроков», где мальчишке нужно было выбрать место для запятой в известной фразе: "Преступника казнить нельзя помиловать". В зависимости от места запятой он выбирал себе приговор. Либо обвинительный ("казнить, нельзя помиловать"), либо оправдательный ("казнить нельзя, помиловать") Но если кто-то не смотрел этот мультик, то наверняка в жизни часто встречал эту фразу в различных вариациях, напр: "уйти нельзя остаться" или "говорить нельзя молчать"...

«Казнить нельзя помиловать» — это хорошо известная синтаксическая задачка. Но ответ на неё не столь прост и очевиден, как кажется многим на первый взгляд. Мало кто из взрослых не видел советский мультфильм «В стране невыученных уроков» далекого уже 1969 года. И уж точно каждому известна синтаксическая задачка из этого мультфильма. Поэтому, все знают, куда надо поставить запятую, чтобы сохранить себе жизнь. Ведь тут всего два варианта, приводящих к прямо противоположным результатам. Однако с этим выражением не все так просто...