Читаю книгу «Поддерживать, а не воспитывать» и решила поделиться мыслями по поводу внутренней мотивации ребёнка. У нас с Мишей есть договорённость: сначала чистим зубы, потом мультик. Всё просто и работает. Но недавно поймала себя на мысли, что Миша уже сам рассуждает в таком ключе: «Если я чищу зубы, то вы мне даёте мультик». То есть он усвоил схему: я что-то делаю — мне за это что-то дают. И вроде ничего страшного. Но ведь получается, что даже обычные обязанности превращаются в сделку. С подготовкой к школе у нас похожая история...