К школьной дисциплине у всех разное отношение. Но в ее необходимости в том или ином виде никто не сомневается. Как научить младшеклассника соблюдать школьные нормы, и в каких случаях разговоры не помогут. С одной стороны, бедные дети, которые не готовы ни психологически, ни физически к многочасовому сидению и ограничению свободы почти во всем. С другой – бедные учителя, которым любому ученику с разным уровнем  подготовленности нужно «выдать» школьную программу. Школьная дисциплина основана на некотором...

Онисенко Елена Алексеевна, учитель начальных классов Цели: Задачи: Основной метод обучения: дидактическая (ролевая) игра с целью применения, закрепления полученных знаний и выявления неусвоенного учебного материала. Основной структурный элемент: процесс разыгрывания игровой ситуации. Дополнительные структурные элементы: постановка игровой задачи, характеристика структурных компонентов игры, оценка результатов игры. Обеспечение урока: Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: 1-й класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений...