Очень занятно наблюдать, как дети ищут ответ на вопрос:"Почему какие-то предметы тонут, а какие-то плавают?". 🤔 Первое, что они выдают - одни лёгкие, они плавают, другие -тяжелые, они тонут. 🤩 Ок, продолжаем разговор 😉 - маленький камешек плавает или тонет? - тонет. - А огромный железный корабль, с грузом, людьми плавает? - Плавает...(в глазах появляется растерянность) Продолжаем разговор 😉 -А что тяжелее, маленький камешек или большой корабль? - Корабль... - Но он плавает, а камешек тонет, да?...

наглядно продемонстрируют, что такое плотность и как ведут себя жидкости с разной плотностью. Мы уже делали морскую сенсорную банку - https://zen.yandex.ru/media/id/622b55a6ce78f628275786b1/6296085b46a5517be430026f , в основе которой лежит такое понятие, как плотность. Играть с плотностью интересно и весело, но вот объяснить детям такое понятие непросто - его ни потрогать, ни увидеть, ни нарисовать. Зато можно увидеть, как плотность работает! Трюк 1 Что подготовить: Что делать: 1. Наполните оба стакана водой до краев...