Короткометражный мультфильм Песочник-Piper 6+ Мультфильм достойный просмотра детей, показывающий как интересна жизнь, и все её неожиданные возможности. Эта короткометражная анимация создавалась в 16 году и была выпущена с полнометражным мультфильмом «В поисках Дори». Вдохновение для создания этого мультика пришла художнику-мультипликатору, который находясь на пляже заметил птиц сбегающих о воды, а когда она уходила, возвращались за едой. Маленький птенец песочник, перебарывает свой страх, благодаря своей матери которая учит его быть самостоятельным и добывать пропитание, ведь для птиц это очень важно во взрослой жизни. Пипер замечает, как крабы вкапываются в песок во время надвижения волны и делает тоже самое узнавая мир с новой стороны, а также открывая новые возможности добычи еды. В конце птенец перестаёт бояться воды и собирает ракушки угощая взрослых птиц. Боясь сделать первый шаг, вы не узнаете что скрывает от вас страх. Под конец, могу сказать то что, в этом короткометражном мультфильме очень хорошая, красивая и точечная рисовка, именно она придаёт мультику более реалистичной окраске и затягивает в просмотр. Для маленьких детей этот мульт учит не сдаваться и не бояться делать первый шаг на встречу страху, а для родителей, по моему мнению, показывает что детям нужна свобода и самостоятельность, потому что, в будущем без этого не обойтись. Смотреть такие мультфильмы без улыбки и позитивного настроения нельзя, ведь в нём показывается милые персонажи, красивая графика и очень интересный сюжет о котором можно задуматься. Ставьте лайки, пишите комментарии, подписывайтесь!)
Программные задачи: Материал и оборудование: песочница, песок, лейки, поднос, домик, ширма, игрушки: Каркуша, Капитошка; увеличительные стёкла, фартуки, формочки, совочки, бутылочки, воронки по количеству детей; влажные салфетки; аудиозаписи: спокойная музыка, из мультфильма «Капитошка», песни: «Если с другом вышел в путь» (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского), «Вместе весело шагать» (сл. М. Матусовского, муз. В. Шаинского). Предварительная работа: освоение нетрадиционных техник рисования, игры с песком на прогулке...