О методах разбора и теорию можно прочесть по ссылке. 1 акт. Тема (Гюсто): «Готовить могут все». Контртема (Критик Эго) – «Не все могут готовить». 2 акт. Тематический вопрос: « Все ли могут готовить?» Столкновение темы и контртемы. 3 акт. Ответ: « Готовить может каждый, но лишь бесстрашные достигают величия». Желание героя (Реми) – стать поваром как человек. Цель героя – готовить еду в ресторане. Потребность героя – стать поваром, получить признание от отца. Изъян - отсутствует. Реми проходит плоскую арку...

Мы постоянно пересказываем на родном языке- разговоры, фильмы, которые понравились, книги,которые зацепили и так далее. Так почему же обходить стороной такое прекрасное задание на иностранном языке? Конечно, на низких уровнях, пересказ будет больше похож на заучивание, но в этом ведь тоже есть плюсы. Заучивая те или иные фразы, мы без труда достанем их из памяти при разговоре в нужный момент, потому что это не отдельные слова, а целые предложения в нашей копилке речевых шаблонов. Как учитель я часто практикую пересказ на своих уроках, с опорой на картинки, определенные фразы или вопросы...