Ход занятия: 1. Организационный момент. Эмоциональный настрой детей. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Не замерзли сегодня, когда шли в детский сад? Дед Мороз не заморозил ваши щечки? Ответы детей. Воспитатель: Давайте расскажем стихотворение про мороз. (Проводим самомассаж.) На дворе опять мороз, Чтобы носик не замерз Мы его сейчас потрем И погладим и помнем Растираем наши щечки, Пусть алеют как цветочки, Проведем по бровкам, глазкам. Будут глазки словно в сказке. А про ушки не забыли? Ушки утром все помыли? Проведем мы пальчиком По дорожкам-ямочкам. Вот сейчас потреплем ушки, Ах, какие непослушки...

Сегодня в рамках партпроекта «Крепкая семья» в Штабе общественной поддержки «Единой России» учили младшеклассников правильному поведению на весеннем льду. Прописные истины, но в нужный момент они могут спасти жизнь. Инспекторы МЧС в сотый раз повторяют правила безопасного поведения на уже хрупком и некрепком, готовом сдать свои позиции льду — на льдинах не кататься, даже к берегу не приближаться. Хорошо, конечно, уметь плавать — это в любой сезон пригодится. Если зимний лед предупреждает — трещит, по нему еще можно аккуратно и по своим следам вернуться назад, то весенний проваливается сразу...