Поговорим о «плохих» и «хороших» мультфильмах, а также в целом, об их влиянии на детскую психику. Здравствуйте, уважаемые читатели моей странички. Сегодня мы несколько отклонимся от дефектологической темы, поскольку мне бы очень хотелось поговорить с вами о мультфильмах и их влиянии на психику детей - раннего и дошкольного возраста. В основном буду говорить о нормотипичных детях. Говорю сразу, что «достанется» от меня в этой статье не только некоторым педагогам и психологам, но и родителям. В моей статье мультфильмы условно будут поделены на «плохие» и «хорошие»...

Малышу около 10 месяцев. Он играл с мамой в надувном бассейне под зонтом, ел, потом играл с папой на пляже и купался в море... Прошло около 3 часов. Улыбка исчезает. Малыш начинает плакать. Светит яркое солнце. Он не может уснуть. Истерика нарастает. Мама предлагает грудь, пытается петь песню, потом выходит из-под зонта к морю, пытаясь переключить ребенка. От яркого света плач еще сильнее... И тут... Здравствуй, волшебный мультик. Ребенок не плачет. Через 40 минут он спит. Ребенку около 2 лет, не говорит...