В России детская мультипликационная деятельность началась с середины 60-х годов ХХ века. Этому поспособствовало удешевление процесса киносъемки: появление недорогой узкоплёночной съемочной аппаратуры. Увеличивается численность кинолюбителей. Открылись лаборатории по проявлению киноплёнки. В учреждениях внешкольного образования на базе изостудий, киносекций, фотокружков были созданы и успешно действовали детские мультстудии. К таким студиям относились «Флоричка» – 1967 год, «Аистята» – 1969 год, а в 1973 году открываются ещё несколько мульт студий «Солнышко», «Поиск» и «Веснянка»...

Творческие студии – одно из самых перспективных направлений развития современной образовательной среды. Дети с ранних лет вовлекаются в создание новых проектов, проявляют себя и развивают свои способности, что в конечном итоге влияет на становление личности. Особой популярностью у детей пользуются, конечно же, мультипликационные студии. Дети, занимаясь таким видом творчества, развивают мелкую моторику, логику, мыслительные способности, умение работать в команде. Сегодня в распоряжении педагогов имеется...