Однажды, изучая метод Томатиса и его влияние на аудиоразвитие ритмичности в нейронах малыша, я вспомнила советский мультфильм про Дюдюку. Мне понравилось, что произнося слово “Дю-дю-ка” я уловила хитрость логопедии в повторяющихся слогах и почувствовала эффект артикуляционной гимнастики при произношении слогов “дю-дю”. Так начался в моей жизни период “Развитие речи по советским мультфильмам”. Вот перечень мультфильмов, которые вдохновляли меня на новые игры с малышом в декрете аж целый месяц, а малыша знакомили с новыми ритмичными звуками. Я вместе с малышом сначала вместе смотрели мультфильм, а потом его исценировали на игрушках...

Неужели такая безобидная вещь как мультики, может стать источником проблем и причиной задержки речи? Все больше исследования показывают, что прямая связь существует. Так ли это? Могут уверенно сказать, что это выражение справедливо, НО только на половину. Регулярный просмотр мультфильмов действительно не самое полезное занятие. Если они начинают вытеснять лепку, рисование, игру и другую детскую деятельность, то мультфильмы идут не на пользую. Мультфильмы могут тормозить развитие ребёнка, а могут и стимулировать...