В прошлый раз я слегка описал "мультфильм", отталкиваясь от которого хочу поговорить о том, как подобные изделия влияют на детей. Не буду тянуть и сразу намечу план беседы. Мы обсудим на конкретных примерах то, что такое социализация, поговорим о модном нынче понятии "расчеловечивание" и о ценностях. После этого подумаем, могут ли даже такие изделия нести какой-то позитив и ценности, а так же о том – и это интересно и важно, – насколько самостоятельны их творцы. Итак, социализация. С одной стороны, это понятие довольно простое...

Лучи утреннего солнца, игривые и назойливые, пробивались сквозь щели жалюзи, выхватывая из полумрака комнаты знакомые очертания: грушу для бокса в углу, гирю, пылящуюся под столом, постер с Мухтаром Аршавкиным на стене. Дружок Барбоскин медленно открыл свои светло-зелёные глаза, и на секунду ему показалось, что вчерашний кошмар — всего лишь дурной сон. Но холодная реальность в виде электронного браслета, туго охватившего лодыжку, тут же напомнила о себе коротким миганием красного светодиода. Он мрачно хмыкнул...