Режим дня — это не просто привычка ложиться и вставать в одно и то же время. Для ребёнка 4–6 лет — это важная опора, с помощью которой он чувствует безопасность, учится ориентироваться во времени и накапливает силы для активного роста и развития. Особенно важно сохранять ритм в условиях перемен — например, летом, на каникулах, когда садик, кружки и будни сменяются более свободным распорядком. Лето не повод отменять ритм. Это возможность выстроить его на базе активностей, которые нравятся самому ребёнку: Режим дня — это не строгий распорядок, а забота в ритме...

Современные дети растут в цифровом мире. Телефоны, планшеты, интерактивные доски, смарт-игрушки — всё это окружает ребёнка с ранних лет. Родители нередко используют любой гаджет как средство «помощи»: включили ребёнку знакомый ролик или мультфильм — и можно заняться делами. При этом ребёнок бесконтрольно попадает в цифровой мир, и постепенно становится зависим от него. Но современные технологии — это не только экран с мультфильмами. Это инструмент развития, обучения и даже социализации, если использовать его грамотно и дозированно...