Когда ребенок познает простые арифметические действия, его рекомендуется знакомить и с терминами «больше», «меньше» и «равно». Поначалу это нужно делать в игровой форме. Для этого существует несколько методов. Содержание: «Голодная птичка» В этом случае знак «больше/меньше» представляют в виде птичьего клюва. Его можно написать на бумаге, а можно вырезать из картона или пластика. Путь ребенок уяснит, что «открытый клюв» всегда направлен в ту сторону, где написанное число или нарисованное количество предметов больше...

«Знайка по дорожке бежит, а незнайка на печи лежит». Чтобы ребенок легко выучил такие абстрактные понятия, как больше, меньше, равно, их нужно подкрепить самыми обычными предметами, которые в этот момент находятся дома. Например: При сравнении чисел используют знаки больше >, меньше <, равно =. НЕРАВЕНСТВА Когда используют знаки больше >, меньше <, речь идет о НЕРАВЕНСТВЕ. 2 НЕ РАВНО 7, то есть 2 < 7 ( 2 меньше 7 ) и 7 > 2 (7 больше 2). НА КАКОЙ КАРТИНКЕ БУЛОЧЕК БОЛЬШЕ, НА 1 ИЛИ НА 2? КАКИХ...