В одной из групп учреждения на время заработала собственная анимационная студия, где дошколята примерили на себя роли сценаристов, режиссеров и операторов. Идея создания обучающего ролика возникла не случайно. Педагоги предложили ребятам не просто выучить сигналы светофора, а рассказать о безопасности через творчество. Так родился замысел пластилинового шедевра. Как создавался мультфильм Работа закипела сразу на нескольких «фронтах». Первым делом юные кинематографисты написали сценарий. Сообща придумали...

Воспитатель МБДОУ Детский сад № 34 "Радость" Онищенко Оксана Александровна Высшая квалификационная категория «Автомульти» Цель:  учить  соотносить  сказочного  персонажа  и  его  транспортного  средства, правильно называть, развивать память, мышление, сообразительность. Ход игры:  Детям предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. 1. На чѐм ехал Емеля к царю во дворец? (На печке) 2. Любимый двухколѐсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед) 3...